泰安市高级技工学校

泰安市高级技工学校由泰安市政府主办，是一所集中级技工、高级技工、技师教育为一体的国家级重点技工学校，山东省“金蓝领”和“技能扶贫”培训工程承办单位。学校先后荣获“山东省技工学校教学质量优秀单位”、“山东省职业教育先进单位”、“全国职业教育先进单位”等荣誉称号。

学校座落在举世闻名的泰山脚下，占地150余亩，建筑面积5万平方米，固定资产近亿元。设有焊接技术、机械工程、商务轻化、数控技术、电气工程五个系，开设金属切割与焊接、机械装配与维修、化工工艺与分析、数控机床操作、电气技术等26个专业（工种），在校生7000余人。其中金属切割与焊接、电气技术是山东省重点名牌专业。

学校师资力量雄厚。现有教职工323人，其中，研究生学历26人，本科学历185人；高级职称110人，“双师型”教师占教师总量的76%。另外学校还从企业、高等院校聘请了近30名高级技师和教授为兼职教师、客座教授，组成了一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明的师资队伍。

学校教学环境优雅，实训设施先进。建有现代化的教学实习楼、一流的学生公寓食堂。配备先进的数控中心、焊接中心、机床加工中心，高规格的维修电工、钳工、烹饪实习室，高标准的直流调速、PLC、机械原理、金工金相实验室。设有信息中心、多媒体教室。图书馆藏书6万余册、期刊100余种。为学生的学习、生活、技能训练提供了优良的条件。

学校坚持“以就业为导向”的办学方针，大力开展校企合作和“定单”培养，积极拓宽就业渠道，构建起了以市内骨干企业、市外大型名优企业为主体的高质量就业企业群，近年来与100余家市内骨干企业和

焊接系王建忠老师：学生从入学到离校这段时间，班主任工作可分为三个阶段：第一阶段：发现问题解决问题阶段，一般表现在学生入学后的第一学期；第二阶段：纠正、执行、监督阶段，一般表现在第二、三学期；第三阶段：总结、加强、坚持阶段，一般表现在学生在校的最后一个学期。在不同阶段召开班会，都要在全面了解学生的基础上，适时的、有针对性的把班会开好，使其在不同阶段发挥应有的价值和作用

首先，好的开始是成功的一半。今年，我担任了10高焊班的班主任工作，对班主任来说，第一堂班会至关重要，我先把学校的规模、专业设置、师资力量、实训设施、校规校纪、德育规范等向同学们做了介绍，在这个过程当中，我特别注意自己的语气是否温和，语调是否平稳，态度是否和蔼，举止是否得当。因为你的言行举止不仅代表了你本人的气质修养，为今后的班级管理工作打下一个坚实的基础，更代表了所在系和学校的形象，使同学们在认可你的同时，更加坚信自己的选择是正确的。在学生的自我介绍环节，我发现了两位特殊的新生，一位已经三十一岁，来之前在一家面粉厂上班，由于没有技术，感觉前途无望；另一位新生二十五岁，他的对象是一位曾经出过国的本科生，而他只是一名高中生，并在工作当中由于没有技术，让同事看不起。两位学生都同时感受到来自家庭和工作的压力，体会到没有技术，很难在社会上立足，从而鼓足勇气，重新让自己回归校园，当了一名技校生。这让我不仅佩服他们的勇气，还发现了一个让其他同学受教育的机会，于是，我策划并开展了“了解自我、放飞自我”主题班会，通过两位同学朴实的话语和亲身经历，提醒同学们如何珍惜和把握这来之不易的求学机会；如何去团结同学、尊重老师、孝敬家长；如何刻苦学习、苦练基本功，成为一名德才兼备的技术工人。

创新实习教学模式 推进“五个合一”

为突出技工教育教学特色，使学生毕业后真正成为企业顶岗技术工人，我系按照学校要求，始终把培养懂理论、能操作的技工人才作为教育教学目标，努力探索教学改革新路子，在夯实学生焊接专业理论与操作技能的基础上，将实习教学与生产实践有机结合，尝试实习教学车间化，实习中适时让学生加工产品，走出了一条“学校与企业合一”、“课堂与车间合一”、“教师与师傅合一”、“学生与学徒合一”、“作品与产品合一”的“五个合一”实习教学新路子。

2009年上半年，我系接受了为学校加工100张双层床的任务。以此为契机，我们按企业生产模式，尝试在实习教学中进行加工。根据实际加工需要，把实习课堂布置成车间，按车间建制由实习指导教师带领学生实习加工，让“课堂与车间合一”。我们把实习场地划分成下料区、拼装区、焊接区、成品区四个独立工作区，实习指导教师根据专业特长分组，负责不同工序，分别负责产品的设计、下料、钻孔、焊接、组装、表面清理、喷漆。采取实习教师指导学生自我管理的生产加工方式，在学生中选拔、任命车间主任、班组长、质检员，明确岗位职责，协助教师组织实习。将实习学生按操作工序分组，分为下料、钻孔、焊接、表面清理、喷漆、组装、质检、入库八个小组，分配到相应工作区，进行实习生产。实习加工过程中，实习指导教师既要教学演示，又要指导学生，同时对于在实习加工中出现的问题，还要引导学生分析、查找原因，及时纠正，体现了“教师与师傅的合一”，确保实习作

曹迎迎：2006年毕业于泰安市高级技工学校机械制造与加工工艺专业，现任三角集团有限公司总裁办公室综合行政秘书。在校期间，任班级团支部书记。

多次被评为三好学生和优秀团干部。工作后，先在公司餐厅做后勤服务工作，凭借吃苦耐劳、踏实勤恳的工作精神，较强的团队配合意识与和良好的协调与管理能力，表现突出。于2006年7月调任总裁办公室任综合行政秘书。

高丽丽：2004年毕业于泰安市高级技工学校电气技术专业，现在青岛黄海职业技术学院工作，实习指导教师，技师。曾在青岛市光明轮胎有限公司担任电力处技术员。2004年，与众多大学生同台竞聘，脱颖而出，被青岛黄海职业技术学院招聘为电气工程系教师，现负责电力拖动模块一体化教学。曾参加巴利亚培训、PLC培训、开发区专业技术优质课培训、各种专业设备厂家培训，现已成长为青年骨干教师。

郝德峰：2005年毕业于泰安市高级技校金属

切割与焊接专业，现在山东宏康机械制造有限公司工作，技师。2004年参加泰安市技能比武大赛荣获学生组二等奖。参加工作后，屡建奇功。 2005年荣获山东宏康机械制造有限公司技术比武一等奖。2005年荣获泰安市“雷诺杯”技能比武电焊组一等奖，并晋升为技师。2005年荣获“泰安市技术能手”称号。2006年取得泰安市“劳动保障杯”技能比武二等奖第一名。2006年荣获“泰安市有突出贡献技师”称号，并享受政府津贴。

户静：2000年毕业于泰安市高级技工学校旅游与饭店管理专业，现任富豪假日酒店餐饮部经理，高级技师。2004年参加“烟台国际美食节”中餐摆台大赛，获得金奖。

电气系女生创业教育见成效

为了落实学校加强女生创业教育的号召，丰富学生课余生活，培养女生的自主创业意识和动手能力，让女生们拥有属于自己的一技之长，今年三月我系团总支创办了十字绣社，把十字绣社作为培养女生创业意识、促进学生社会化的平台。自十字绣社成立以来，团总支通过教授社员十字绣刺绣的方法，组织社员进行刺绣技巧讨论与交流，开展小型十字绣评比活动等多种形式，使十字绣社得以成长、壮大。在党的生日之际，电气系特举办了十字绣展览，大批充满灵气、饱含创意的十字绣作品出现在展览室，增强了学生自主创业的信心。

电气系支部参加党史知识竞赛载誉而归

为了纪念中国共产党成立九十周年，6月9日，我系支部参加了由学校党委组织的庆祝中国共产党成立九十周年党史知识竞赛。

本次党史知识竞赛分为初赛和决赛，我支部参赛选手在初赛中表现出众，获得决赛资格。6月9日党史知识竞赛进行决赛，我支部由段慧龙、周虎、王静三位党员组成的代表队参加了决赛。经过紧张而激烈地角逐，我支部三名选手最终从五个代表队中脱颖而出，取得了第一名的优异成绩。为庆祝中国共产党成立九十周年献上了一份厚礼。

“冰冻三尺，非一日之寒”，党史知识竞赛冠军之所以能花落电气系支部，离不开参赛者的精心准备、沉着迎战，更离不开电气系党支部的精心组织。电气系党支部高度重视建党九十周年这个重大节日，之前就动员全系中共党员参加学校为迎接建党九十周年举行的网上知识竞赛在线考试，还围绕“学党史、强党性”，根据系部和党员情况，积极引导和组织广大党员了解党的光荣历史，学习党建理论和党章，学习党的优良传统，推

全国职业教育先进单位

课堂学习

校内实习

课余生活

快乐就业

焊接技术系

一、专业介绍

1、焊接加工（技师）

培养目标：培养能系统掌握焊接工艺、设备及相关知识，具备一定生严管理能力和技术指导能力，能处理和解决本职岗位的工艺难题的技师层级高级应用型技能技术人才。

主要课程：工程制图、金属工艺学、机构与零件、电工与电子技术、公差配合与技术测量、焊接方法与设备、焊接结构、焊接生产、焊接质量检验、计算机辅助焊接技术、焊接技能等。

2、焊接加工(高技、中技)

培养目标：培养能掌握所学专业理论和技术基础知识，系统掌握焊接工艺及设备，具备一定的处理和解决工艺难题能力和良好职业道德素质的高、中级技能人才。

主要课程：机械制图、金属材料与热处理、电工学、机械知识、焊工工艺学、焊接技能等。

3、高分子材料加工专业(高技、中技)

能够系统掌握高分子材料(塑料)基本知识、加工工艺及设备使用及维护，具备高、中级操作技能的综合性人才。

主要课程：机械制图、电工学、机械知识、有机化学、塑料材料与配方、塑料材料成型工艺及设备、塑料加工生产等。

4、农机使用与维修(焊接方向)(高技、中技)

培养目标：培养能掌握所学专业理论和技术基础知识，掌握农机构造及使用，农机维修，具备一定的农机使用与维修技能的高、中级技能人才。

主要课程：机械制图、金属材料与热处理、电工学、机械知识、农机修理工、焊工工艺学、焊接技能等。

二．实训条件

拥有全省一流的600㎡的实习车间，各种型号的